Hướng dẫn: Trắc nghiệm sở thích nghề nghiệp

Học sinh THCS, THPT trả lời 48 câu hỏi về các hoạt động trong công việc (thích hay không thích), máy cộng điểm theo sáu nhóm sở thích nghề nghiệp của mô hình Holland (RIASEC) và gợi ý nhóm nghề để tìm hiểu thêm. Dùng trong giờ hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, sinh hoạt lớp. Không cần tài khoản.

Mở công cụ

Cần chuẩn bị

• Điện thoại, máy tính bảng hoặc máy tính có trình duyệt. Mỗi em làm trên một máy.
• Khoảng 10 phút cho 48 câu.
• Muốn in kết quả thì cần máy in, hoặc lưu thành tệp PDF để gửi thầy cô.

Làm bài

1. Mở Trắc nghiệm sở thích nghề nghiệp. Đọc phần giới thiệu ở đầu trang.
2. Bấm Bắt đầu. Màn hình hiện "Câu 1/48" và câu hỏi đầu tiên.
3. Đọc hoạt động, ví dụ "Sửa vòi nước bị hỏng", tự hỏi em có thích làm việc đó không.
4. Bấm một trong năm mức: Rất không thích, Không thích, Phân vân, Thích, Rất thích. Máy tự sang câu sau.
5. Chọn nhầm thì bấm Câu trước, chọn lại mức khác. Bấm Câu sau nhiều lần để đi tiếp tới câu chưa làm.
6. Làm hết câu 48, máy tự mở trang kết quả.

Không có câu đúng hay sai. Em trả lời theo ý thích của mình, không cần nghĩ việc đó khó hay dễ, lương cao hay thấp, em đã biết làm hay chưa. Trên máy tính có thể bấm phím số 1 đến 5 thay cho bấm chuột, phím mũi tên trái, phải để lùi, tiến.

Làm dở, làm tiếp

1. Đang làm mà cần dừng, bấm Tạm dừng, hoặc đóng trang.
2. Lần sau mở lại công cụ trên cùng máy, cùng trình duyệt. Nút đầu trang đổi thành Làm tiếp (đã làm … câu), ví dụ "Làm tiếp (đã làm 20/48 câu)".
3. Bấm nút đó để làm tiếp từ câu chưa trả lời.

Đọc kết quả

1. Nhìn ô Ba nhóm em thích nhất: ba chữ cái lớn là mã của ba nhóm điểm cao nhất, xếp từ cao xuống, ví dụ "SAI" là Xã hội, Nghệ thuật, Nghiên cứu.
2. Xem bảng điểm sáu nhóm bên dưới. Mỗi nhóm 8 câu, điểm từ 8 đến 40. Biểu đồ lục giác bên cạnh vẽ lại sáu điểm này.
3. Nếu có ô báo các nhóm bằng điểm nhau, chữ thứ ba của mã có thể là bất kỳ nhóm nào trong số đó. Em đọc mô tả các nhóm đó để tự so.
4. Kéo xuống phần Sáu nhóm sở thích. Ba nhóm cao nhất xếp đầu và có viền đậm. Mỗi nhóm có mô tả và dòng Có thể hợp với các nghề như:.
5. Đọc phần Nên làm gì tiếp để biết bước sau: trao đổi với thầy cô, cha mẹ, tìm hiểu kỹ vài nghề.

Điểm chỉ dùng để so sáu nhóm của chính em với nhau. Chưa có điểm chuẩn để so với các bạn khác. Nghề ví dụ chỉ là gợi ý để tìm hiểu, không phải lời khuyên chọn nghề.

In kết quả, lưu thành PDF

1. Ở trang kết quả, bấm In kết quả.
2. Muốn in ra giấy: chọn máy in rồi bấm In. Bản in gồm mã ba chữ, bảng điểm, biểu đồ, mô tả sáu nhóm và nguồn câu hỏi.
3. Muốn có tệp: ở mục chọn máy in, chọn Lưu dưới dạng PDF, bấm Lưu. Tệp PDF gửi được qua Zalo, thư điện tử cho thầy cô.

Xóa kết quả, làm lại

1. Ở trang kết quả, bấm Xóa kết quả, bấm OK ở hộp thoại hỏi lại. Câu trả lời và kết quả trên máy này bị xóa.
2. Hoặc ở trang đầu, bấm Xóa và làm lại, bấm OK.
3. Bấm Bắt đầu để làm lại từ câu 1.

Làm xong ở máy dùng chung (phòng máy trường, máy của bạn) thì in hoặc lưu PDF trước, rồi bấm Xóa kết quả để người sau không xem được.

Thầy cô tổ chức cho cả lớp

1. Ví dụ lớp 9A, 40 học sinh, giờ hướng nghiệp ở phòng máy: chiếu trang công cụ lên màn hình, đọc cùng cả lớp phần giới thiệu.
2. Dặn các em trả lời theo ý thích thật của mình, không chép của bạn, không cần nghĩ tới điểm thi hay nghề của bố mẹ.
3. Cho mỗi em làm trên một máy hoặc điện thoại. Không cần mã phòng, không cần tài khoản.
4. Làm xong, mỗi em in kết quả hoặc lưu PDF gửi thầy cô.
5. Trao đổi theo nhóm: các em cùng nhóm sở thích cao nhất ngồi cùng nhau, kể một nghề mình muốn tìm hiểu.
6. Nhắc các em ở phòng máy bấm Xóa kết quả trước khi rời máy.

Máy chủ không lưu kết quả của em nào, nên thầy cô không xem được kết quả cả lớp trên mạng. Muốn tổng hợp, thầy cô thu bản in hoặc tệp PDF.

Đối chiếu câu gốc tiếng Anh

1. Khi đang làm bài, tích ô Hiện câu gốc tiếng Anh ở góc trên. Dưới mỗi câu tiếng Việt hiện câu gốc chữ nghiêng.
2. Bỏ tích để tắt.
3. Bấm dòng Nguồn câu hỏi, cách tính điểm ở cuối trang để xem tên bộ câu hỏi, tác giả, bài báo gốc và cách tính điểm.

Phần này dành cho thầy cô, chuyên gia muốn soát bản dịch. Bản tiếng Việt là bản dịch của Viện, đang chờ chuyên gia tâm lý – giáo dục duyệt.

Lưu ý

• Kết quả chỉ để tham khảo, gợi ý trao đổi với thầy cô, cha mẹ. Đây không phải bài kiểm tra năng lực, không phải chẩn đoán tâm lý.
• Câu trả lời và kết quả chỉ lưu trong trình duyệt của máy đang dùng, không gửi lên máy chủ. Xóa dữ liệu duyệt web, dùng chế độ ẩn danh hoặc đổi máy thì không còn.
• 48 câu lấy từ bộ RIASEC Markers của Armstrong, Allison và Rounds (2008). Mô tả nhóm và ví dụ nghề do Viện viết.
• Sở thích đổi theo tuổi và trải nghiệm. Làm lại sau một học kì, một năm có thể ra kết quả khác.

Hỏi đáp

Em làm ở điện thoại, sang máy tính không thấy kết quả?

Kết quả nằm trên điện thoại. Mở lại trên điện thoại, bấm Xem kết quả, rồi In kết quả và chọn Lưu dưới dạng PDF để có tệp gửi đi.

Ba nhóm cao nhất của em bằng điểm nhau, máy xếp thế nào?

Bằng điểm thì máy xếp theo thứ tự R, I, A, S, E, C. Nếu nhóm thứ ba bằng điểm nhóm thứ tư, trang kết quả có ô báo rõ các nhóm đồng điểm. Em đọc mô tả các nhóm đó để tự chọn nhóm gần mình hơn.

Mọi nhóm của em đều thấp, có sao không?

Không sao. Nhiều em chưa có dịp thử các hoạt động này. Em xem nhóm nào cao nhất trong sáu nhóm của mình, và thử tìm hiểu thêm các hoạt động của nhóm đó.

Kết quả có quyết định em nên học ngành gì không?

Không. Chọn ngành còn cần xét kết quả học tập, sức khỏe, điều kiện gia đình, nhu cầu nghề. Em mang kết quả tới trao đổi với thầy cô và cha mẹ.

Em đang làm dở, muốn bỏ hết để làm lại từ đầu?

Ở trang đầu bấm Xóa và làm lại, bấm OK, rồi bấm Bắt đầu.